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    澳门皇冠app深耕品格,让师生遇见最好的自己

    信息来源: ‖ 发布时间:2017年03月28日 ‖ 查看536次 ‖

    凯时ag_凯时app www.zhuangshi88.net.cn 杜威说:教育即生活!

        今天的孩子生活在互联网背景下,传统的德育方式已经背离孩子们的生活,无论多高大上的德育目标、多庞大的德育队伍,都难以收到理想的效果。因此,我们需要寻找新德育策略。巴中十小以博雅教育为办学理念,开展“立德树人、正品成格”的新德育实践研究,以《构建学校新生活德育策略》为课题,以“生活是最好的德育教材”为理念,创设全新的学校生活,培养学生品格。

        以网球运动为途径,促进德育和体育的融合

        教育的目的是追求更好的生活。

        巴中十小以网球运动为载体,让孩子们体验高贵的生活,培养有序、专注、友善、诚信等品格,促进德育和体育的融合。学??枞の锻蚩?,创编网球大课间操,开展校园网球文化运动会,展示孩子们网球的技能、网球艺术作品。通过网球活动,孩子们在玩中学,促进交往,理解规则,接受胜败,追求更好的生活。

        以博雅社区为阵地,促进德育和艺术的融合

        社区是孩子们生活的常态。

        学校以博雅教育为办学理念,设班级博雅社区,展示学生艺术作品,促进德育与艺术的融合,培养学生品格。以“品格教育,让我们每天遇见最好的自己”为主题创设博雅社区文化墙,孩子们创作作品的过程就是理解、内化的过程,体现在行动上,就形成品格。每个社区展示不同风格的学生作品,孩子们相互欣赏、相互学习,形成教育场。学校德育不再是乏味说教,不再是强制。

        “随风潜入夜,润物细无声”。博雅社区文化生活浸润和影响孩子的身心,形成良好的氛围。

        以创客教育为载体,促进德育与课程融合

        创新学校全部生活。

        学校以“创客教育”为理念,将学校全部生活课程化。学校以“诗意课堂”充分挖掘国家课程的德育功能,以创建“五彩德育”课程拓宽德育内容,创建《缤纷社团》课程、《五彩巴中》课程、《四大节日》课程、《创客教育》课程、《特色体艺》课程。学生社团每周二、五下午第三节开课?!段宀拾椭小房纬?,帮助孩子们了解巴中历史文化?!端拇蠼谌铡房纬?,以“读书节、艺术节、科技节、体育节”开展主题教育,今年读书节主题是“在阅读中培养品格”。学校因地制宜利用操场上的三棵大树开设“树”课程,让孩子们观察树叶的发芽、枝茂、落叶,感受一年四季交替。学校通过这些课程,培养学生品格。

        APP新技术为平台,促进德育与家校的融合

        新技术改变我们的学校生活。

        学校创新德育形式,应用APP、微信朋友圈,超越时空,开展家访,促进德育与家校的融合。学校鼓励老师运用手机APP美篇、初页、讯飞语记等小软件工具,制作影音德育,提高教师德育专业水平,创新德育途径。

        学校每班建立“家长品格教育微信朋友圈”,促进家长、学生、教师沟通。及时了解孩子在家的表现,传递家庭教育新理念,倡导家长“陪伴是最好的教育”“小学阶段是家长有效期”。为家长推荐优质教育资源,例如央视电视节目《朗读者》,传递情绪体验和人生价值观,我们推荐家长陪伴孩子一起观看。学?;雇ü⑿排笥讶α私饧彝サ那榭?,为困难家庭的孩子提供帮助。学校每年都会举行“十小暖冬”行动。在2016年秋“十小暖冬”行动中给12个孩子捐赠校服时,发现其中两个孩子的父亲吸毒,其中一个孩子寄宿在别人家,家庭教育缺位。面对这些特殊儿童,学校希望他们感受更多的关爱,有健全的人格。这正是学??蛊犯窠逃某跣?。马云2017年创办“云谷”学校时谈到,中国的“教”很棒,“育”是个大问题,品格教育正在解决这个问题。

        深耕品格,让每位师生遇见最好的自己,是我们的教育理想。学校探索“四融合”德育新策略,创建学校新生活,让学生在真实的生活中经历道德体验,实现心灵的内化与自律,培养良好品格。学校发生了很大的变化,孩子更优雅,教师更博雅。我们还将继续探索。

        【作者:巴中市第十小学校长 王容华】

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